Vrije werktijd creaties
Workshop klimaat WWF
Eerst kregen we een uitleg over de opwarming van de aarde.
We maakten een tijdspad en zagen dat de aarde steeds warmer wordt doorheen de tijd.
We bestuderen met ons groepje elk een ander gebied op onze aarde.
We maken een hypothese en gaan aan de slag met een proefje.
We checkten de ph-waarde van mengsels en observeerden reacties in vloeistoffen. We keken ook wat er gebeurde met de vloeistoffen als de temperatuur stijgt in gewoon water. We deden ook een proefje waarbij we een krijtje lieten oplossen in water en in water met azijn. Dit was om te tonen hoe de koraalriffen worden vernietigd door zuur water. Het water wordt zuur door te veel uitlaatgassen in de lucht.
Vrijwilligerswerk in vluchtelingenkamp.
Muisstil was het in de klas toen Greet vertelde over haar vrijwilligerswerk in vluchtelingenkampen in Griekenland. Het boek ‘De lege schommel’ dat wordt voorgelezen in de klas werd in één klap realiteit. Greet vertelde ons over de omstandigheden waarin de mensen er wonen en leven. Ze hielp er met het uitdelen van het eten en het opruimen van het kamp. In de klasraad denken we samen na wat wij kunnen doen om deze mensen nuttig te helpen…
Expert Romeinen in de klas!
Kunstwandeling in Puurs
We deden vandaag de Kunstwandeling in Puurs! Met de fiets naar Puurs naar CC De Binder. Daar wachtte onze gids Heidi op ons. We wandelden langs 12 kunstwerken in het dorp van Puurs. Het was best wel koud maar de verrassende kunst kon ons wel verwarmen! In de namiddag op school kozen we in duo ons favoriete kunstwerk dat we die voormiddag gezien hebben. We schreven er info bij die Heidi ons vertelde en die we vonden in de folder. We maakten er ook zelf een kunstwerk bij en deden een Kunstwandeling in onze klas! Wat een inspirerende dag!
Frisse start in 2020!
We namen een frisse start na de Kerstvakantie! We deden onze kring buiten in het winterzonnetje. We vertelden in een binnen – en buiten kring over onze vakantie aan onze klasgenoten! Vrijdag gingen we naar de bib! We leerden eerder al hoe we met een stappenplan opzoekwerk kunnen doen in de catalogus van de bib. Zo verloopt ons bib bezoek heel vlotjes! We hadden zelfs nog tijd over om al in onze nieuwe boeken te lezen! Zo worden we échte boekenwurmen! Goed voor onze leesbingo! Lezen we minstens een kwartier thuis dan duiden we dit aan op onze leesbingo. Hoe meer volle bingo’s hoe sneller we een ‘leesbeloning’ hebben met de hele klas. Wat die beloning juist inhoudt, bespreken we volgende week op de klasraad…spannend!
Veilig op het internet!
We hebben een nieuw onderzoek van Pien & Ayse
ONDERZOEK: veilig op het internet
We hebben spelletjes gespeeld zoals:
1 Kop of munt de genen die het @ tekentje heeft die heeft gewonnen.
2 Je had 3 kaartjes voor elk duo liggen op 2 van de kaartjes zaten rode verdrietige gezichten en op 1 kaartje zat een lachende groene gezichtje.
3 Je hebt 2 pionnen een groene en een roze met een bord met een begin en een finish als je het @ teken had mag je een stap vooruit heb je het @ teken niet dan moet je blijven staan.
Elke keer al je wint mag je 2 kaartjes pakken als je niet wint moet je 1 kaartje pakken en dan had je surftijd.
Je kon kiezen tussen een website die je vertrouwt ja of nee, een infoblad dat nep is of niet nep is, of een profiel van iemand.
Aan het einde krijg je een boekje van CLICK en moest je dat invullen hoeveel punten je had en ook vragen BV: wat doe je meestal op het internet? Daarna hadden Pien en Ayse een paar vragen en antwoorden over het onderzoek.
Onderzoekers Pien en Ayse
